Вы здесь

Back to top

Вопросы развития математического и естественно-научного образования обсудили на Всероссийском «Физтех-форуме-2026»

30.01.2026

В Московском педагогическом государственном университете стартовал Всероссийский «Физтех-форум-2026». Мероприятие собрало представителей научного и педагогического сообществ. Участие в нем приняла заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова.

Выступая на пленарной дискуссии «Педагогика и достижения науки XXI века: синтез подходов и вызов современности», заместитель главы ведомства уделила внимание вопросам развития математического и естественно-научного образования. Она подчеркнула, что проведение такого форума – важный шаг в совершенствовании инженерного образования и подготовке технологических лидеров будущего.

Ольга Колударова напомнила, что в 2024 году Правительством РФ был утвержден комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года.

«Важным мероприятием комплексного плана стало совершенствование содержания образования. По поручению Президента России Владимира Путина сформировано единое образовательное пространство страны: обновлены федеральные государственные образовательные стандарты, утверждены единые федеральные образовательные программы по всем предметам, синхронизированные с кодификаторами ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Для методической поддержки учителей разработаны Конструктор рабочих программ и рекомендации по использованию инфраструктуры организаций в рамках сетевого взаимодействия. Они размещены на сайте «Единое содержание общего образования», – сообщила она.

Заместитель Министра просвещения РФ также обратила внимание, что во всех регионах страны проводится работа по ежегодному увеличению не менее чем на 10% числа школьников, изучающих математику и естественно-научные предметы. Так, в 2024/25 учебном году на углубленном уровне программы осваивали более 800 тысяч ребят, что на 41% больше, чем в прошлом учебном году.

«В рамках комплексного плана продолжает расширяться сеть профильных классов естественно-научного направления. В прошлом учебном году функционировало 872 класса инженерного профиля на уровне основного общего образования. Это более 22 тысяч обучающихся. Также работало 3 005 классов на уровне среднего общего образования численностью свыше 54,5 тысячи обучающихся. Отдельно отмечу, что до 2030 года 35 тысяч преподавателей будут ежегодно повышать квалификацию на базе девяти педагогических университетов», – сказала она.

В завершение своего выступления Ольга Колударова указала, что в 2025 году выполнен плановый показатель мероприятия комплексного плана по увеличению доли выбравших ЕГЭ по профильной математике и естественно-научным предметам. Его значение составило 33,1%.

По информации Министерства просвещения России