Вы здесь

Back to top

С 4 по 7 декабря в городе Ханты-Мансийск состоялся 13 Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». На участие в нем претендовали 229 педагогов из 66 регионов страны. В финал конкурса попали лишь 60 лучших педагогов страны, среди которых пятеро представляло Новосибирскую область.

(Читать далее)

7 декабря церемонией подведения итогов в Доме учителя завершился III городской конкурс «Педагогический дебют». Этот конкурс является правопреемником городского конкурса молодых педагогов «Новой школе – современный учитель», который стартовал в 2009 году по инициативе II городского форума молодых педагогов и при поддержке мэрии города Новосибирска. 

(Читать далее)

Сегодня, 7 декабря, в 15.00 часов в МАУ «Новосибирский городской дом учителя» (ул. Владимировская, 17) состоится торжественное мероприятие по подведению итогов городского конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют».

(Читать далее)

В целях пропаганды безопасного образа жизни среди детей и юношества, участников дорожного движения в октябре - декабре 2017 года пройдут городские игры КВН по пропаганде Правил дорожного движения «На Зеленой волне - 2017» среди обучающихся 9 - 11 классов образовательных учреждений города Новосибирска.

(Читать далее)

6 декабря в Новосибирском городском доме учителя состоялась публичная защита проектов педагогов, обучившихся по программе профессиональной переподготовки кадрового резерва руководителей муниципальных образовательных учреждений города Новосибирска.

(Читать далее)

6 декабря, в рамках городского проекта профессионального самоопределения школьников «Я – вожатый» прошла гостиная «Вожатских крыльев». Своим опытом с ребятами делились вожатые из Всероссийского детского центра «Орлёнок».

(Читать далее)

С 7 по 9 декабря 2017 года в научной библиотеке НГТУ имени Г. П. Лыщинского пройдут VI Городские молодежные соревнования по робототехнике. Соревнования проводятся с целью популяризации робототехники и научно-технического творчества.

(Читать далее)