27 августа в МБОУ СОШ № 196 в рамках XVI городской конференции работников образования работала секция «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС общего и дошкольного образования (вопросы преемственности)». Организатор секции – Городской центр развития образования.
Участниками круглого стола стали заместители директоров школ, учителя начальных классов, старшие воспитатели и воспитатели дошкольных образовательных организаций, методисты ГЦРО, НИПКиПРО, педагогического колледжа № 1 им. А.С. Макаренко. Модератором мероприятия выступила Копаева Наталья Николаевна, заместитель директора МКУДПО «ГЦРО». В ходе работы секции педагоги обсудили актуальные вопросы преемственности общего и дошкольного образования, а также поделились опытом работы своих образовательных учреждений.
В теоретической части секции о реализации преемственности стандартов основного общего и дошкольного образования как залога успешности ребенка рассказали Селина Татьяна Михайловна, руководитель Центра научно-методического сопровождения деятельности муниципальных образовательных учреждений ГАОУ СПО НСО «Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А.С. Макаренко», канд. пед. наук, и Лузинская Инна Валерьевна, заместитель директора по научно-методической работе ГАОУ СПО НСО «Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А.С. Макаренко».
Развитие единого здоровьесберегающего пространства в дошкольном и начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС стало темой выступления Третьяковой Елены Николаевны, директора МБОУ СОШ № 196. Программу преемственности дошкольного и начального общего образования совместно представили Вернер Эльвира Вольдемаровна, старший воспитатель МКДОУ д/с № 451, и Родионова Юлия Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 13 им. Э. А. Быкова».
Марченко Татьяна Николаевна, методист МКУДПО «ГЦРО», раскрыла в своем выступлении аспекты методического сопровождения преемственности дошкольного и начального школьного образования в соответствии с ФГОС. Опыт взаимодействия МКДОУ д/с № 449, МБОУ СОШ № 75 и МБОУ СОШ № 2 представила Кузьминых Светлана Алексеевна, заведующий МКДОУ д/с № 449.
Шиц Ольга Анатольевна, заместитель директора МБОУ НГПЛ им. А. С. Пушкина, рассказала о реализации принципа преемственности дошкольного и начального уровней образования в контексте развития педагогического лицея им. А. С. Пушкина.
Организация преемственных связей между дошкольным и начальным общим образованием в условиях прогимназии стала темой выступления Борисовой Марины Сергеевны, старшего воспитателя МКОУ «Прогимназия №1».
Подводя итоги работы, модератор мероприятия Копаева Наталья Николаевна, отметила, что сегодня преемственность понимается как непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода.
Работа по организации преемственности должна проводиться педагогическими коллективами детского сада и школы совместно и системно. Установление взаимодействия между детским садом и начальной школой – необходимое условие успешного решения задач преемственности в системе непрерывного образования.
В основе ФГОС ДО и ФГОС НОО – единая теоретическая основа – системно-деятельностный подход, который предполагает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; активную познавательную деятельность детей; построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. Положено начало к обеспечению преемственности образовательной программы дошкольных образовательных учреждений с примерными основными общеобразовательными программами начального общего образования.
Такой подход реализации единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного образования может придать педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер.
