6 июня в большом зале мэрии города Новосибирска состоялось второе заседание рабочей группы по реализации городского просветительско-образовательного проекта «Академические субботы».
На мероприятии присутствовали заместитель мэра города Новосибирска В. А. Шварцкопп, должностные лица департамента образования мэрии города Новосибирска, руководители муниципальных образовательных организаций, представители высших учебных заведений и учреждений среднего профессионального образования, представители банковского сектора экономики города.
Просветительско-образовательный проект «Академические субботы» для школьников планируется начать в 2018/2019 учебном году. Цель очередного заседания рабочей группы состояла в анализе первого этапа работы, представлении рабочего варианта календаря и вариативности мероприятий. По словам Е. Ю. Кащенко, заместителя начальника департамента образования – начальника управления образовательной политики и обеспечения образовательного процесса, на данный момент продолжается наполнение календаря мероприятиями, рассчитанными на обучающихся 7-11 классов. В основном учебные заведения высшего и профессионального образования предлагают школьникам лекции, практикумы, конференции, семинары, мастер-классы и творческие занятия.
Участники заседания активно обсуждали формы работы, задавали конкретные вопросы по реализации проекта, а также вносили конструктивные предложения, в частности о привлечении к «Академическим субботам» родительской и педагогической общественности и предприятий.
Справочно:
Городской просветительско-образовательный проект «Академические субботы» создается с целью повышения образовательного и интеллектуального уровня школьников, популяризации науки и научных достижений; с целью развития профориентационных компетенций обучающихся и повышения готовности школьников к выбору профессий. Для достижения целей определены следующие задачи: познакомить обучающихся с различными научными направлениями; оказать помощь в осознанном выборе дальнейшего развития образования; удовлетворить индивидуальные потребности обучающихся в интеллектуальном развитии; обеспечить социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе; создать условия для профессионального самоопределения обучающихся; формировать профессиональную ориентацию обучающихся.
