С 10 по 17 мая на базе ДТД УМ «Юниор» состоялся городской конкурс исследовательских проектов для учащихся 5–8 классов. Конкурс проводился по четырем направлениям: гуманитарному, естественнонаучному, научно-техническому и инженерно-технологическому.
На предварительный заочный отборочный тур было представлено 698 работ (956 обучающихся). 256 работ гуманитарного профиля, 268 работ естественнонаучного профиля, 35 – научно-технического профиля и 139 проектов инженерно-технологического профиля. Успешно прошли отбор 405 проектов (537 обучающихся), из них 166 – гуманитарного профиля, 168 – естественнонаучного, 18 – научно-технического и 53 – инженерно-технологического.
В рамках конкурса работали 24 секции. Базовыми площадками конкурса стали: ДТД УМ «Юниор», Городской Центр Истории Новосибирской Книги, МБОУ СОШ № 202 и впервые секция журналистики состоялась на базе ВГТРК Новосибирск. В этом году секция «Краеведение» посвящена 125-летию города Новосибирска. Юные исследователи посвятили свои проекты истории районов родного города, исследованию исторических эпох развития и современным достижениям Новосибирска. Участники секции «Музеология и экскурсионная деятельность» составили экскурсии по самым интересным и необычным местам города. Технологи представили на конкурс такие работы, как автомобиль для уборки мусора, нефтяная вышка, диван в стиле «ЛОФТ», вертолет с реактивным приводом винта, гидросамолет, автоматизированная система выращивания растений на гидропонике, система автоматизированного контроля микроклимата в помещении, коллекция одежды из вторичного материала, юбка со светодиодной подсветкой, коллекция демисезонной одежды с подогревом, модель утепленного плаща-трансформера и еще много интересных проектов. Участники секции «Русский язык» размышляли о методике изучения и преподавания русского языка, а экологи предлагали проекты по очистке сточных вод.
Жюри городского конкурса представлено профессорско-преподавательским составом лучших вузов города Новосибирска. Они с большим вниманием отнеслись к будущим ученым, внимательно выслушивали всех участников секций. После выступления задавались вопросы по теме, на которые учащиеся отвечали грамотно, с большим знанием своей работы. Основными критериями оценки, представленных на конкурс проектов, были оригинальность идеи и исполнения проекта, степень самостоятельности автора, наличие продукта проекта и возможность его практического применения. В работе конкурса приняли участие обучающиеся из 204 образовательных учреждений города. По итогам победителями стали 51 учащийся, лауреатами – 126. Все участники конкурса отмечены дипломами департамента образования мэрии города Новосибирска, победители награждены памятным знаком, а лауреаты медалями.
